Методика Бронникова:  "Информационное Развитие Человека"

Первый и второй диски содержит обучающий видео фильм "Экология Духа" из двух частей с демонстрацией основных упражнений по 1-ой ступени метода (уроки ведет академик В.М. Бронников). Данные диски также включают в себя оцифрованное методическое пособие с описанием основных упражнений I ступени обучения, статьи из газет, электронные книги и аудиоматериалы.

Видеоматериал записан в видео-формате .MPG продолжительностью 2 ч. 30 мин.

Третий диск содержит 3 документальных демонстрационных научно-популярных фильма о методе В.М. Бронникова: <Ключ к сверхсознанию>, <Профессия Человек>, <Осознание Знания>.

Видеоматериал записан в видео-формате .WMV (Windows Media Video), скоростью видеопотока в среднем 682 кбит/с, общим объёмом 672 mb, общей продолжительностью 1 ч. 20 мин.

Четвертый диск содержит дополнительный видео материал по 1-ой ступени обучения: Занятия в детском саду в г.Феодосия <Игровые упражнения с использованием элемента методики В.М. Бронникова>. Данный материал полезен для родителей, воспитателей, преподавателей. Упражнения 1 ступени даются в интересной игровой форме; рассказывается о преподавании метода детям различных возрастных групп.

Видеоматериал записан в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640x480, скоростью видеопотока 1293 кбит/с, объёмом 679 mb, продолжительностью 1 ч. 13 мин.

Пятый диск включает лекцию В.М. Бронникова <Семинар по I ступени обучения> (часть 1). В данной видеолекции рассматривается расшифровка Знака Дао (или Холодайн, или Таинство Брачного Чертога, или 4 Ангела Света). Таблица трёх пространств: Материальное пространство (Плотные тела, Срединные тела, Тонкие тела) - Лёгкость-тяжесть; Нематериальное пространство (мир Бога Отца, Ангельский мир) - Объективность-необъективность; пространство Бардо - Осознание-навык. Рассмотрение 4-х школ передачи знаний (Земных бессмертных Святых, Водяных бессмертных Святых, Небесных бессмертных Святых, Мудрейших бессмертных Святых). Рассмотрение упражнений: Ощущение отдельно плотной и отдельно тонкой руки, ощущение срединной (пустой) руки между ними. <Прокачка> в паре всем телом, взаимодействие с полевой структурой человека на клеточном уровне. <Внутренняя прокачка> (при простудных заболеваниях). Упражнение <вертикальная прокачка>. Упражнение <Тяжесть-лёгкость> (работа с силой Неба и силой Земли), философский аспект, принцип перепрограммирования. Упражнение <Сухой тибетский массаж>, <Колокол> (нижний, верхний), <Дракон>.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 320x240, скоростью видеопотока 390 кбит/с, объёмом 675 mb, продолжительностью 3 ч. 59 мин. 

Шестой диск включает лекцию В.М. Бронникова <Семинар по I ступени обучения> (часть 2). В данной видеолекции рассматривается схема поиска любой информации и построения любой системы (методики, религии и т.д.), как элемент технологии дешифровки информации. Рассмотрение схемы абстрактно-логической модели человека и выполнения любых упражнений методики, учитывая 2 позиции: Абстрактно-логическая модель (работа с прошлым и будущим) и Стоячая волна (работа с настоящим). Кто такие бомжи и можно ли подавать нищим. Принцип включения образа при упражнении "Прокачка головы" для выздоровления больного органа. Философский аспект и техника выполнения упражнения "Энергетический всплеск". Взгляд автора на раковые клетки, СПИД. Рассмотрение 3-х способов видения у человека: Слепой (вхождение некой сущности в человека, видение в прошлое и будущее), Биокомпьютер (видение в настоящем времени), Истина (вся информация вокруг нас, но есть проблема со временем - информация может быть несвоевременной).

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 320x240, скоростью видеопотока 390 кбит/с, объёмом 677 mb, продолжительностью 4 ч. 00 мин. 

Первый диск включает лекцию В.М. Бронникова <Биокомпьютер и его развитие>. В данной лекции объясняется причина не включения биокомпьютера у тех кто этого сильно хочет; принцип обучения в паре; принцип обучения биокомпьютера различным навыкам; принцип образования патологий в организме в зависимости от информационной накачки определённых голограмм; принцип возникновения раковых опухолей. Объяснение причин почему нельзя работать с биокомпьютером с открытыми глазами и последствий к которым ведёт подобная работа. Ответы на вопросы из зала.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640x480, скоростью видеопотока 700 кбит/с, объёмом 660 mb, продолжительностью 2 часа 11 минут.

Второй диск включает лекцию В.М. Бронникова <Пять уровней развития Сознания> (часть I). В данной лекции объясняется схема рассмотрения сознания, подсознания, сверхсознания в системе Небо-Человек-Земля. Объясняется значение вертикальных объектов над головой человека (неких программ будущего человека, провоцирующих его на конкретные действия). Принцип воздействия на человека в зависимости от уровня прохождения вертикальных потоков.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640x480, скоростью видеопотока 750 кбит/с, объёмом 673 mb, продолжительностью 2 часа 4 минуты.

Третий диск включает лекцию В.М. Бронникова <Пять уровней развития Сознания> (часть 2). В данной лекции рассматриваются горизонтальные системы взаимодействия на всех 5 уровнях человека (принцип создания своего двойника в нематериальном пространстве и возможности которые это даёт). Вертикальная система (72 гения и 64 гексаграммы). Элементы <Технологии Делового Успеха>: бумажная магия (бумага как посредник в бюрократической системе Исполнитель-Руководитель). Принцип правильной ходьбы (с перепрограммированием мозга при движении). Техника оздоровления организма от инфекционных заболеваний.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640x480, скоростью видеопотока 830 кбит/с, объёмом 676 mb, продолжительностью 1 час 53 минуты.

Четвёртый диск включает лекцию В.М. Бронникова <От Человека Разумного к Человеку Сознательному>. В данной лекции рассматриваются типы компьютеров: обычный, биокомпьютер, эфирный компьютер (лептонные процессы). Что такое биокомпьютер. Прогноз развития 3-х основных отраслей промышленности на 2006 год (традиционные, информационные, нацеленные на развитие от человека разумного к человеку сознательному). Элементы технологии постановки и перемещения рук, ног.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640x480, скоростью видеопотока 679 кбит/с, объёмом 669 mb, продолжительностью 2 часа 16 минут.

Пятый диск включает лекцию В.М. Бронникова <Технология Сновидений>. В данной лекции рассматривается разделение видов снов на: виртуальные, учебные, сны инициаций. Технология пробуждения без будильника. Технология вхождения в сон. Сновидения, как свидетельство реконструкции организма. График влияния Зла на человека в зависимости от возраста и принцип трансформации Зла в Добро (Святые, Старцы).

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640x480, скоростью видеопотока 791 кбит/с, объёмом 665 mb, продолжительностью 1 час 56 минут.

Первый диск включает лекцию В.М. Бронникова <Расширенные философские аспекты I ступени> (часть 1). В данной видеолекции рассматривается аспект, который потенциально заложен в методе; принцип разделения существующих школ на 3 основных направления (биоэнергетика, магия и религия, информационные процессы); классификация людей (на Животных, Зверей, Разумных, Сознательных, Истинных); рассмотрение 6 базовых энергий человека и закономерностей возникновения в человеке 218 действующих сил (на квантовом, минеральном, клеточном, организменном, интеллектуальном, общественном уровнях); принципы и закономерности влияния сил Солнца (аморфное состояние, плазменное вещество) и Юпитера (структурное состояние, неорганическое вещество) на человека и место человека в данных процессах; принцип взаимодействия с сущностями Неба и Земли через упражнение Дракон (расширенный аспект); технология возникновения некой срединной сущности, при вертикальной прокачке в паре, для заложения различных программ в эту сущность; техника выполнения упражнений: сухой тибетский массаж, вертикальная прокачка, вертикальная прокачка с активизацией верхнего центра, вертикальная прокачка с использованием силы Земли, а также теория выполнения упражнения горизонтальная прокачка.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 320x240, скоростью видеопотока 487 кбит/с, объёмом 674 mb, продолжительностью 3 ч. 11 мин.

Второй диск включает лекцию В.М. Бронникова <Расширенные философские аспекты I ступени> (часть 2). В данной видеолекции рассматривается классификация шести базовых энергий человека в зависимости от позиции человека, понимая которую, возможно выполнять упражнения 1-ой ступени обучения, находясь в разных позициях (эффекты от выполнения упражнений будут совершенно другими). Рассмотрение абстрактно-логической (идеальной) модели человека, вне зависимости от среды его обитания. Принцип формирования в человеке Святого Духа. Расшифровка понятий: Создатель 1-го поколения, Создатель 2-го поколения, Создатель 3-го поколения. Понятие срединной руки - принцип создания и развития данного качества. Показ элементов упражнения <Сухой Тибетский Массаж> с различными вариантами усложнения. Объяснение необходимости выполнять упражнение <Энергетический всплеск> (если вам перешёл дорогу больной либо пожилой человек, животное; когда вы садитесь на место, на котором до вас сидел больной либо пожилой человек) и процессов, которые при этом происходят.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 320x240, скоростью видеопотока 458 кбит/с, объёмом 676 mb, продолжительностью 3 ч. 24 мин.

Третий диск включает лекцию В.М. Бронникова <Расширенные философские аспекты I ступени> (часть 3). В данной видеолекции рассматривается аспект доминирования позиции Сознания, как причина не включения биокомпьютера у взрослых. Рассмотрение 3-х необходимых элементов правильного развития биокомпьютера: 1 - Закон ограничения действия, 2 - Развитие чувств, памяти, 3 - программы и их практическое действие. Рассмотрение философского аспекта и техники выполнения упражнений: Нижний колокол; Верхний колокол; Кокон; Тяжесть; Лёгкость; Стояние столбом; Вертикальная прокачка: 1 - напрямую с человеком, 2 - через предмет, 3 - с фантомом; Дыхание мыслью, полем.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 320x240, скоростью видеопотока 386 кбит/с, объёмом 674 mb, продолжительностью 4 ч. 1 мин.

Четвёртый диск включает лекцию В.М. Бронникова <Развитие защитных функций организма человека при негативных воздействиях>. В данной видеолекции рассматривается необходимость выбора правильной позиции, чтобы быть защищённым. Иерархия развития человека в обществе (Животные - позиция <Баран> - доминирует мочеполовая система /до 12 лет/ - свиньи, скотина, собаки, рабы, дети; Зверь - позиция <Баран с колокольчиком> - доминирует голова /с 12 до 18 лет/ - воин, политик, специалист в экономике и т.д., Человек Разумный - позиция <Пастух> - доминирует сердце /с 18 до 24 лет/; Человек Сознательный - позиция <Автор, Хозяин>; Человек Истинный - позиция <Создатель>). Разбор программы 1976 года, принятой Институтом Глобального Прогнозирования (вначале были даны огороды, потом отняли деньги, дали возможность создавать кооперативы, к ним приставили мафию для сбора денег, к мафии приставили воров в законе, к ним приставили спецслужбы, к спецслужбам приставили налоговую полицию) и принцип построения новой программы. Принцип построения образа, как посредника, в выборе мужа/жены (т.к. всегда должен быть некто третий - посредник). Принцип перемещения тяжёлых предметов в течении всего дня, при этом не уставая.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 640х480, скоростью видеопотока 560 кбит/с, объёмом 674 mb, продолжительностью 2 ч. 46 мин.

Пятый диск включает лекцию В.М. Бронникова <База развития способностей организма человека (в статике и динамике): умение стоять; постановка и перемещение ног, рук; положение туловища>. В данной видеолекции рассматривается принцип формирования ученической стойки для правильной постановки ног (чем устойчивее человек стоит на Земле, соответственно, чем лучше контакт с Землёй, тем лучше Импульс Святого Духа). С какой ноги правильно вставать с утра с постели. Упражнение <Дракон>, как способ производить вдох Неба в Землю и вдох Земли в Небо. Принцип выполнения стабилизации при укачивании в транспорте (как варианте дестабилизации подсознания). Объяснение основного принципа: Руки - прежде всего берут - информацию (антенна), Ноги - прежде всего берут - энергию (розетка). Принцип поднятия, перемещения и постановки ног. Принцип постановки блоков и совершения ударов руками. Принцип развития антигравитационных мышц позвоночника. Положение головы, туловища при ходьбе. Активизация энергии в организме в положении сидя. Развитие энергии в руках при контакте с предметами.

Видеолекция записана в видео формате .WMV (Windows Media Video), размером 320х240, скоростью видеопотока 525 кбит/с, объёмом 674 mb, продолжительностью 2 ч. 58 мин.