На главную страницу  -  Содержание учебной программы

Учебная программа
«Человек в современном мире»

Обновление: 22 мая 2016 г.

Краткие пояснения

«Всеобщее переплетение отдельных случайностей,
вырастающее в необходимость, т.е. в Законы Природы,
пожалуй, самое важное прозрение современного человека"
А. Швейцер

Эта учебная программа соединяет этическую и духовную направленность с современными научными знаниями, предполагая их дальнейшее практическое применение. Она построена по аналогии со многими учебными курсами, которые становятся все более популярными в различных вузах России и Украины (например, «Курс лекций по экоэтике» научно-учебного центра МГТУ им. Н.Э. Баумана, синергетика образования в школе, Буданов В.Г., российская философская школа «Новый Акрополь» и т.д.). Большинство этих тем могут быть найдены в официальной программе министерства образования России, в особенности разделы, посвященные синергетике и ноосфере. Кроме того, в разработке программы я опирался на работы многих современных российских ученых сектора Философии междисциплинарных исследований ИФ РАН, университетских преподавателей Открытой кафедры синергетики и образования УдГУ России, в работе которой принимали участие известные московские синергетики и психологи. Подобные по своей направленности программы применяются сейчас во многих городах России, например, в гимназии № 56 города Ижевска, который уже много лет проводит эксперимент по внедрению синергетических подходов в образовании. Эта гимназия является Федеральной экспериментальной площадкой Министерства образования России, и ее опыт неоднократно обсуждался педагогической общественностью. Вообще, достаточно просто набрать в поисковых системах «синергетика, образование» и вы увидите, насколько обширно и глубоко представлена эта тема в России. Мне очень хотелось бы, чтобы то же самое можно было бы сказать и о Белоруссии.

Синергетические модели развития общества в целом и системы образования становятся все более популярны и все более востребованы окружающей жизнью. Эти потребности, можно сказать, стучатся в нашу жизнь. Тем не менее, в таком полном виде, как это сделано на страницах этого сайта, они насколько мне известно, пока не представлены нигде. Этот сайт и эта учебная программа, по сути, передает новую концепцию образования и одновременно подкрепляет ее огромным количеством информационных источников, в которых эта тема раскрывается. Этот сайт, таким образом, становится своего рода образовательно-информационным порталом новых методов, технологий и систем обучения в образовательной среде. Кроме синергетики он включтает также в себя концепцию ноосферы и, таким образом, расширяет и дополняет общую современную образовательную парадигму. Этот информационный портал создан специально для развития позитивных идей во всех сферах нашей жизни и, в первую очередь, в сфере образования.

Я обращаюсь ко всем, от кого зависит расширение новых знаний и новых идей в научной и образовательной среде: вы можете пользоваться всеми идеями этого сайта и развивать их так, как считаете нужным. Все, что изложено здесь – не застывшая догма, это, если хотите, рабочая площадка, опираясь на которую можно строить много новых спецкурсов, семинаров, тренингов и т.д. Разумеется, не все отделы этой программы досконально обработаны, для этого нужен авторский коллектив заинтересованных людей, но ее общая концепция и структура видна отчетливо. Суть учебной программы «Человек в современном мире» заключается в том, чтобы соединить духовную и научную направленность в процессе обучения и открыть простор для новых идей и новых подходов к постижению мира тем молодым людям, которые в этом нуждаются. Программа может применяться только на основе заинтересованности и полной свободы всех ее участников.

Все учебные циклы этой программы основаны на большом количестве различных материалов, в том числе из Интернета, носят характер, открытый для обсуждения, и предполагают активный диалог между обучающимися и преподавателем. Предлагаемая модель обучения заключается в том, что преподаватель выступает лишь катализатором процесса обучения, каждый участник которого вносит свой активный вклад в общую разработку темы. Идеальное продолжение курсов – проведение заключительных круглых столов и практических семинаров с конкретными рекомендациями по внедрению наиболее перспективных идей и информационных блоков в учебный процесс.

 Этот информационно-образовательный портал вносит достаточно серьезный вклад в общее образовательное пространство Беларуси и может быть представлен в качестве самостоятельного учебного цикла или спецкурса в системе образования Беларуси, представляющего интерес для широких слоев населения (студентов, преподавателей, этически ориентированных людей, желающих повысить свой уровень образования…). Все учебные циклы этой программы связаны между собой и могут читаться в виде общего мировоззренческого блока, описывающего новые подходы к развитию общества и месту человека в нем. Они состоят из общетеоретических основ, представляющих интерес для повышения общего уровня образования, и информационных семинаров и психологических тренингов, помогающих практически использовать полученные знания. Кроме того, в программе используется большое количество специально созданных видеороликов и подобранных для нее фильмов, опираясь на которые можно более наглядно и образно строить учебный процесс. Часть этого материала может быть представлена в виде образовательно-обучающих лекций, список которых также выставлен на сайте.

Эта программа не претендует на замену обычной программы обучения, принятой в школах и вузах. Она лишь дополняет ее теми компонентами, которые слабо представлены или вообще не представлены в официальных учебных программах и которые, тем не менее, вызывают большой интерес у широких слоев населения. Это лишь пробный шаг в новый мир и новую жизнь, которая стремительно развивается вокруг нас и требует такой же полноценной и быстрой реакции со стороны образовательных структур. Отставание в этом вопросе может вызвать пагубные последствия для жизни всего народа в целом.

Программа находится в состоянии постоянного обновления и доработки.

Любимые книги автора программы

Блаватская Е.П. «Тайная Доктрина», «Разоблаченная Изида».

Рерих Е. «Агни Йога»

Бейли А. «Трактат о Космическом Огне»

Мэгре В. «Анастасия»

   Бах Р. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

   Экзюпери А. «Маленький Принц»

   Лазарев С.Н. «Диагностика кармы»

   «Зеркало просветления»

   Ницше Ф. «Так говорил Заратустра»

   Гендель М. «Космогонические концепции»

   Пригожин И., Стенгерс И., «Порядок из хаоса»

Шанкарачарья «Путь к совершенному самопознанию»

Бхагават-Гита (пер. Антонова В.В.)

   Дао Дэ Цзинь, Лао Цзы

Доклады Римского клуба

Многие современные философы: Айванхов М.О., Ошо, Ауробиндо, Кришнамурти, Фромм Э., Профет Э., Домашева Н., и т.д.

Для писем: nvpminsk@yandex.ru